學習完兩本書收獲滿滿，《給你一個團隊，你能怎么管》明白真正的管理者應該具備哪些素質和能力，也認識到自身的不足。《行動學習使用手冊》從淺到深的認識到成功案例的方式，團隊成功的原因。 ...

寫在前面的學習心得，《給你一個團隊，你能怎么管？》這是一本非常好的工具書，對于初次成為管理者很好的管理指導書，對于已經做了一段時間的管理者來說，反復閱讀可以時時對標檢查，哪些管理工作需要進一步優...

行動學習法，就是透過行動實踐學習。即在一個專門以學習為目標的背景環境中，以組織面臨的重要問題作載體，學習者通過對實際工作中的問題、任務、項目等進行處理，從而達到開發人力資源和發展組織的目的，理解...

背景：銷售管理角色的轉變的主線是：執行者——管理者——經營者。從執行者到管理者是銷售從業者最華麗也是最危險的一次轉身。一個優秀的業務骨干，信心滿滿接受一個團隊。想把自己優秀的做單經驗灌輸到每一個...

一覽青年近衛軍的成員在1年內，絕大部分是要成為各部門各分公司中層干部的，從管理角色認知課程中我們可以看到，在問題工作中，作為中層管理者，我們60%的重心要放在問題分析、查找根源，提出解決方案及需要的...

愿景 聚焦問題：如何快速實現團隊業績收入 明確目標：人人爭當“業績王”；實現自認年度內，人均年業績產出超越50萬 Swot分析： 1、優勢： 地域優勢：地處首都，全國政治中心、文化中心、國際交往中心、科...

行動與學習+團隊管理 未參加公司青年近衛軍之前，我是從未接觸過管理的工作和學習了解過管理的知識和課程。這幾天看了有關方面的書藉和有幸聽了蒿總“管理者的角色定位及認知”。領悟到以下幾點。 ...

背景：銷售管理角色的轉變的主線是：執行者——管理者——經營者。從執行者到管理者是銷售從業者最華麗也是最危險的一次轉身。一個優秀的業務骨干，信心滿滿接受一個團隊。想把自己優秀的做單經驗灌輸到每一個...

個人認為部門目前可能存在的問題：1、部分中低層管理人員“職能定位”不清晰。2、銷售個人業績目標、團隊業績目標設定無數據支撐。問題分析：1、部分中低層管理人員“職能定位”不清晰。A、我們的中初級管理人...

聚焦問題：深汕合作區分公司業績如何在1個月內實現第一單的突破分析問題：分公司業務開展困難，分公司從設立起到開展業務，往往存在很長一段空窗期，資源轉化周期過長，分公司負責人上任前，對市場缺乏認識，業...